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1.学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错
填空题2.动作技能的物点是动作的 。
单选题A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性
3.心理学之所以成为一门学科,能从哲学中脱离出来,得益于哲学本身的发展。()
判断题4.心向就是一种定势()。
判断题5.高等教育的社会职能有()。
多选题A. 培养高级专门人才~||~发展科学技术~||~直接为社会服务~||~培养公民读写算的基本技能
6.社会化是一个双向的过程。
判断题7.“杀鸡警猴”最适宜用()理论来解释。
单选题A. 强化原理~||~从众说~||~认知失调说~||~观察学习说
8.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题,说明该教师的成长是在()。
单选题A. 关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注生存阶段
9.案例二:昆特女士教八年级的英语课。一天,刚上课时她就很兴奋地宣布:“我想告诉你们,咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗,我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗,它的确很美。然而,昆特女士注意到弗兰克的脸红了,看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来,昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,他说他再也不想写了,因为他真的觉得自己在这方面并不擅长,并且也没有时间写。 按照皮亚杰心理发展阶段论,该女生处于
单选题A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
10.专家具有哪些特征 。
多选题A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征,且在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力
11.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式,然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。
判断题12.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。
判断题13.构造主义心理学认为心理学的研究对象是()。
单选题A. 意识结构~||~无意识~||~行为~||~自我实现
14.教师在对学生实施奖励时,应该 。
多选题A. 依据分数的高低进行奖励~||~注意创造一种相互竞争的学习氛围~||~对学生的努力和进步进行奖励~||~帮助学生作努力定向的归因
15.用来回答为什么和怎么样问题的知识是:()
单选题A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~过程性知识~||~步骤性知识
16.学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。()
判断题17.心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。
判断题18.在个体的心理结构系统中,学习动机属于()
单选题A. 心理过程~||~个性特征~||~心理动力~||~心理特征
19.当驾车技能还处于“完成一个动作往往比别人要慢,个体经常感到疲劳紧张”时,这个人动作技能属于()阶段。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
20.在实验法研究中,引起变化的因素是因变量。()
判断题
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