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高等教育心理1018道题

1.概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。

判断题

2.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。

判断题

3.教师在对学生实施奖励时,应该 。

多选题

A. 依据分数的高低进行奖励~||~注意创造一种相互竞争的学习氛围~||~对学生的努力和进步进行奖励~||~帮助学生作努力定向的归因

4.为了保持信息而对信息进行多次重复的过程,指的是()。

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

5.学校通过榜样影响学生,并发展成了学校的亚文化氛围,这种影响属于()

单选题

A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化

6.()的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言

单选题

A. 笛卡尔~||~洛克~||~冯特~||~缪勒

7.学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计,它是构成学习动机结构的另一个基本要素。()

判断题

8.1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。

判断题

9.以下以表象的方式编码的是()

多选题

A. 形象记忆~||~情绪记忆~||~运动记忆~||~语词逻辑记忆

10.按照巴甫洛夫的观点,神经类型属于弱型的人,其气质类型是()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

11.对认知的认知称为元认知。()

判断题

12.遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础()。

判断题

13.艾宾浩斯遗忘曲线表明,人的遗忘的规律是 。

单选题

A. 均衡的,先快后慢~||~均衡的,先慢后快~||~不均衡的,先快后慢~||~不均衡的,先慢后快

14.当年华生为研究儿童恐惧心理,在儿童抚摸白兔时大声敲锣,结果儿童不但对白兔、甚至对其他白色的物体都产生恐惧,该实验违反的研究原则是:()

单选题

A. 理论联系实际~||~发展性原则~||~系统性原则~||~教育性原则

15.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。

判断题

16.教师在对学生实施奖励时,应该依据分数的高低进行()

判断题

17.教师实现其中心角色的主要途径是()。

单选题

A. 教学~||~参与学校管理.~||~科学研究~||~建立良好的师生关系

18.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中 的基本规律的科学。

单选题

A. 学生的学~||~学生的学与教师的教~||~教师的教~||~学生身心发展

19.良好的记忆力是天才的特征之一。

判断题

20.问题解决最基本的成分是()

单选题

A. 问题情境性~||~操作序列性~||~操作序列性~||~认知操作性

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