1.作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）

2.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。（）

3.就智力而言，男性不占优势的方面是

4.倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（）

5.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。（）

6.布卢姆将教育目标分为（）大领域

7.智力年龄的概念是比纳创造的。

8.大学生一般心理问题主要表现在学习、环境适应、人际关系、性、消费和就业等方面。（）

9.从调查看，大学生中最常见的心理障碍是？（）

10.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。（）

11.语言的发展进程是按一定的顺序进行的。

12.元认知策略不包括

13.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

14.教师职业的基本要求是（）

15.桑代克认为学习是尝试错误的过程。

16.研究大学生自我意识特点时，应选择不同年级的学生作为研究对象，才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循：（）

17.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性，使学校成为一个和谐的整体。（）

18.技能是能力的一种形式。（）

19.亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。

20.学生道德理想的发展经历三种水平,（）学生开始具备具体形象理想,（）学生开始进入综合形象理想阶段,（）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。