1.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。

2.冯特对心理学的历史功绩主要有（）

3.内部学习动机中最为核心的成分是【】

4.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（）。

5.大学生的动机都是有意识的动机。（）

6.学生掌握学科思维方式的学习主要属于：（）

7.王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于（）

8.变式就是变换感性材料呈现的形式，使对象的本质特征得到变异，从多方面突出科学概念的本质属性。（）

9.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

10.当一个人做事失败了，通常他会把原因归结于（）

11.教育心理学为实际教学提供一般性的原则或技术。（）

12.上初中以来，小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论，他处于的发展阶段是（）。

13.维果茨基的最近发展区是指（）。

14.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为（）的个别差异。

15.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会表现出个体的差异性，这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为（）

16.按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。

17.随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。

18.为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）

19.以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是 。

20.该生出现的症状主要体现在 。