1.人的心理的主体性最重要的特点在于（）。

2.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

3.变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换。（）

4.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式，然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

5.小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的 。

6.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为（）。

7.高等教育的社会职能有（）。

8.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。（）

9.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（）。

10.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为（）的个别差异。

11.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。

12.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（）

13.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。

14.促进心理健康的原则主要有 。

15.弗洛伊德把人的意识分为（）

16.从事例中可以看出他们这个时候的道德发展水平是处于（）。

17.态度改变的方法有（）

18.是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划,检查,评价,反馈,控制和调节（）。

19.王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于（）

20.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。