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1.掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（）
判断题2.下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性？（）
单选题A. 信度~||~效度~||~常模~||~标准化
3.问题解决的特征为 。
多选题A. ．认知性~||~操作性~||~目标指向性~||~问题空间性
4.在创造的四个阶段中,潜意识参与是（）阶段的最大特点。
单选题A. 准备~||~孕育~||~明朗~||~证实
5.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用（）
判断题6.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的 。
单选题A. 情境~||~疑问~||~思维状态~||~思维起点
7.根据强化的分类，树立“榜样”属于（）
单选题A. 外部强化~||~负强化~||~自我强化~||~替代强化
8.（）在广度上研究各个社会领域内的心理
单选题A. 社会心理学~||~应用心理学~||~发展心理学~||~比较心理学
9."师者，所以传道、授业、解惑也"，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对错
填空题10.学生努力学习的目的是为了获得长者认可，这种动机属于（）
单选题A. 附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~认知内驱力~||~强化内驱力
11.在学习迁移的理论研究中，提出三维迁移模式的心理学家是
单选题A. 贾德~||~里德~||~奥苏贝尔~||~奥斯古德
12.学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的（）任务？
单选题A. 发展性目标~||~预防性目标~||~矫正性目标~||~诊断性目标
13.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。
判断题14.通常将产生出具有独特、新颖性特点及个人意义产品的创造活动称之为（）
单选题A. 前创造~||~潜创造~||~真创造~||~一般创造
15.文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。
判断题16.需要层次理论的最低层次是安全需要（）。
判断题17.学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，定势是影响学习迁移的一个重要因素。（）
判断题18.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有 。
多选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~强化~||~附属内驱力
19.心理学的研究对象包括（）。
多选题A. 个体心理~||~个体心理与行为~||~意识与无意识~||~社会心理
20.在人的心理结构系统中，性格归属于（）
单选题A. 心理过程~||~个性~||~个性倾向性~||~个性心理特征
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