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1.回答某种心理与行为为什么发生,其发生的原因和机制是什么。这一心理学研究的任务是()。
单选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
2.()在品德结构中具有支配地位和主导作用,()为整个品德心理结构奠定基础。
多选题A. 道德认识~||~道德意志~||~道德情感~||~道德行为
3.加涅将影响人行为选择的内部状态或倾向性视作情感。
判断题4.创造性思维培养的方法有()。
多选题A. 头脑风暴法~||~保护好奇心~||~戈登技术~||~具有幽默感
5.注意是一个独立的心理过程。
判断题6.根据柯尔伯格的品德发展阶段观,某学生在做出行为选择时以为,一般不应违反大多数人的意愿和幸福,但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在()
单选题A. 道德良心定向阶段~||~人际协调定向阶段~||~维护权威定向阶段~||~社会契约定向阶段
7.后来学习对先前学习的影响叫()
单选题A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~特殊迁移~||~非特殊迁移
8.从心理学的角度看来,人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于()。
单选题A. 态度~||~情感~||~情绪~||~认知
9.面部表情受生物遗传的因素影响很大。
判断题10.简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
填空题11.根据迁移的性质不同,迁移可以分为 。
单选题A. 水平迁移和垂直迁移~||~顺向迁移和逆向迁移~||~正迁移和负迁移~||~一般迁移和具体迁移
12.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。
判断题13.程序教学的理论是在桑代克的尝试错误说的基础上提出的()。
判断题14.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和()
单选题A. 社会自我~||~现实自我~||~投射自我~||~理想自我
15.自我意识的理解主要有 。
多选题A. 提高认识水平~||~丰富感情世界~||~发展意志能力~||~促进道德形成~||~激发创造潜能
16.主要表现为过分的抱负,过节奏,高效率,好冲动,固执,个性急躁,匆匆忙忙,大声说话,富含敌意,竞争意识特强,善于进取,求成心切,好争辩,好争胜属于().
单选题A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格
17.18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。
判断题18.学生在记忆无意义音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是()的影响。
单选题A. 学习任务的相似性~||~原有的认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习的指导
19.语言是社会交往的重要工具。
判断题20.言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式,而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成,而语词是对事物的一种抽象和概括,它不可能是直观的。()
判断题
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