证券从业资格

1.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（）

判断题

2.弗洛伊德把人的意识分为（）

多选题

A. 意识~||~前意识~||~潜意识~||~后意识

3.下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性？（）

单选题

A. 信度~||~效度~||~常模~||~标准化

4.下列属于应用心理学的是（）

多选题

A. 社会心理学~||~教育心理学~||~咨询心理学~||~管理心理学~||~消费心理学

5.动作技能形成的阶段不包括

单选题

A. 认知阶段~||~练习阶段~||~联系形成阶段~||~自动化阶段

6.托尔曼的理论用公式可表示为【】

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

7.根据创造的产品是否人类首创，创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。（）

判断题

8.学生考试作弊表明其品德存在问题。判断对错

填空题

9.从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节（）

判断题

10.如何理解“心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史”？

填空题

11.提出假设的数量和质量取决于两个条件。

多选题

A. 创造力~||~求知欲望~||~个体思维的灵活性~||~已有知识经验~||~好奇心

12.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

判断题

13.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

判断题

14.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。

判断题

15.优秀教师的人格特征的主要表现包括

多选题

A. 处事热情~||~情绪稳定~||~才思敏捷~||~待人亲切~||~关爱学生

16.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

单选题

A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性

17.高等教育心理学关注的重点内容是（）。

单选题

A. 大学生的学习心理~||~高校教师的教学心理~||~高等教育的教学规律~||~高校的学习环境

18.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

判断题

19.在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为。

单选题

A. 教育经验总结法~||~教育心理实验法~||~实验室实验法~||~个案研究法

20.数学家哥德巴赫提出的猜想是属于（）

单选题

A. 创造型问题~||~发现型问题~||~呈现型问题~||~虚假型问题