1.指导教学模式与下列哪种教学方法类似（）。

2.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。

3.学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的（）任务？

4.自我认识是自我意识的认知成分，是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）

5.变式就是变换感性材料呈现的形式，使对象的本质特征得到变异，从多方面突出科学概念的本质属性。（）

6.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

7.个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫（）

8.从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理特征的心理学研究方法是（）。

9.什么是德西效应？有何启示？

10.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机（）

11.高等教育心理学是一门应用科学（）

12.心理学产生的哲学基础是什么？

13.解决问题的关键是发现问题。（）

14.“娇”黛玉、“莽”李逵、“灵”燕青、“稳”林冲，这描述的是哪方面的心理差异？（）

15.以下对行为主义的描述，正确的有（）。

16.考试前，为预防学生的考试焦虑开展了“考试压力与情绪调适”的辅导。这类工作主要体现了学校心理健康教育的：（）

17.对大多数学习而言，集中学习的效果好于分散学习（）

18.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（）

19.如何让学生产生自己人效应。

20.库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件包括