证券从业资格

1.动作技能形成的阶段不包括

单选题

A. 认知阶段~||~练习阶段~||~联系形成阶段~||~自动化阶段

2.有效教师的人格特征体现在哪些方面？

填空题

3.动作技能形成的基本途径是。

单选题

A. 思维~||~练习~||~反思~||~想象

4.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为（）。

填空题

5.人的一生包括不同年龄阶段，每一年龄阶段其心理发展都表现出相应的质的特征。（）

判断题

6.从事例中可以看出他们这个时候的道德发展水平是处于（）。

单选题

A. 自律阶段~||~习俗水平~||~前习俗水平~||~后习俗水平

7.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。

判断题

8.学习动机与学习效果的关系是：（）

多选题

A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。

9.儿童道德发展具有惩罚服从与相对主义的特征是说明儿童道德发展阶段正处于（）。

单选题

A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~超习俗水平

10.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

单选题

A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~奥苏贝尔~||~金布尔

11.辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（）

判断题

12.“上行下效”中的强化效应属于（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~替代强化~||~自我强化

13.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

判断题

14.阿特金森认为，倾向于追求成功的个体，喜欢选择很容易的任务，以保证成功。（）

判断题

15.人的气质从生理基础上看主要受制于（）。

单选题

A. 激素分泌~||~血型~||~高级神经活动类型~||~体型

16.学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）

单选题

A. 人和动物的学习~||~人类的学习~||~学生的学习~||~知识和技能的学习

17.自我提高内趋力是一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。

判断题

18.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。（）

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

19.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

判断题

20.小丁将自己恋爱失败归因于。

多选题

A. 稳定因素~||~不稳定因素~||~可控制因素~||~不可控制因素