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1.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。
判断题2.教育机智集中体现在()
单选题A. 善于因势利导;~||~教师随机应变能力;~||~善于对症下药;~||~善于掌握教育时机和分寸。
3.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、不平衡特点的人,其气质类型是()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
4.正强化提高学生的正确反应,负强化降低学生的错误反应。()
判断题5.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()
多选题A. 心理过程~||~认知过程~||~心理特性~||~情意过程
6.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、()和自我提高内
单选题A. 安全内驱力~||~需要内驱力~||~附属内驱力~||~进步内驱力
7.帮助该生正确认识自我的主要方法有 。
多选题A. 比较法~||~投射法~||~反省法~||~访谈法
8.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是()
单选题A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要
9.大学生自我体验发展的特点是 。
多选题A. 片面性~||~丰富性~||~敏感性~||~强烈性
10.道德认知的教育干预方法包括【】
多选题A. 短期训练法~||~课堂讨论法~||~人格发展法~||~学业课程法~||~价值观辨析法
11.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。()
判断题12.已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为 。
单选题A. 明确问题~||~模糊问题~||~有结构问题~||~无结构问题
13.是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律 (E)是研究个体心理发生、发展规律的科学 (D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学 (C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支 (B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 (A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
单选题A. 比较心理学~||~理论心理学~||~社会心理学~||~实验心理学~||~发展心理学~||~普通心理学
14.心理健康的定义之一是:一种生活适应良好的状态。
判断题15.利他行为具有以下特征()
多选题A. 以利他为目的~||~自愿的~||~不期望回报~||~会有一定的付出或损失
16.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。
判断题17.道德意志形成的最重要的阶段是()
单选题A. 决心~||~信心~||~恒心
18.智力是否正常,是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一,一般地讲,智商在100以上,为智力超常。()
判断题19.观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法。()
判断题20.有一半的自杀者有精神疾病。
判断题
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