1.主要表现为过分的抱负,过节奏,高效率,好冲动,固执,个性急躁,匆匆忙忙,大声说话,富含敌意,竞争意识特强,善于进取,求成心切,好争辩,好争胜属于（）.

2.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

3.如果一个人利用自己的外貌去犯罪，漂亮可能会减轻处罚。

4.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。

5.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）

6.简述教师角色培育的途径。

7.优秀教师的人格特征的主要表现包括

8.以下以表象的方式编码的是（）

9.个性心理特征包括能力、气质和知觉。

10.综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为 。

11.简述学习的概念(或学习的心理实质)。

12.穿着、举止古怪的人容易得到帮助。

13.在对大学生心理进行分析时，研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中，不可能做到完全的价值中立，因此客观性原则在实践中是不可取的。（）

14.被人脑所反映的客观现实在某种意义上是依赖于人的意志而存在的客观物质世界，它包括自然界和社会环境。（）

15.布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。

16.从形式上看,自我意识表现为认知的,情感的和意志的三种形式,分别称为自我认识,自我体验和（）

17.教育与心理发展之间的中间环节是（）

18.健康就是没有疾病和虚弱的现象。（）

19.十九世纪末德国心理学（）在莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理实验室，标志着心理科学的诞生和独立。

20.依据奥苏伯尔的观点，他认为同化模式包括（）。