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1.以下属于联结派教育心理学观点的是:()
单选题A. 认为学习无须通过试误及强化~||~认为学习要以意识为中介~||~认为主体在学习中是主动的,而非被动的~||~认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则
2.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。
判断题3.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习,是因为在先前学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。()
判断题4.大学生参加“挑战杯”竞赛时研究的问题多属于()
单选题A. 精确问题~||~结构良好问题~||~结构不良问题~||~呈现型问题
5.为成绩排名所驱动的学习动机,主要是()
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力
6.需要层次理论的提出者是美国心理学家()。
单选题A. 艾宾浩斯~||~马斯洛~||~罗杰斯~||~斯金纳
7.从心理的内容和源泉来看,人的心理是对()的能动的反映。
填空题8.在学习策略中有一种策略称为组织策略,它是指教师如何将学生有效地组织起来,使其学习效率达到最大化的一种策略。()
判断题9.社会化是一个双向的过程。
判断题10.根据皮亚杰的思维发展阶段论,小学生处于思维发展的哪个阶段()
单选题A. 感知-动作阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
11.从形式上看,自我意识包括 。.
多选题A. 自我认识~||~自我体验~||~自己调控~||~自己安慰
12.大学生常见的心理障碍主要表现有人格障碍、神经症、性变态和精神病。()
判断题13.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于 。
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~综合直观~||~分析直观
14.教师职业角色形成的最后阶段是【】
单选题A. 角色信念形成~||~角色认知~||~角色认同~||~角色内化
15.大学生自我期望的意向更崇高()。
判断题16.亚里士多德说:"美丽比一封介绍信更有推荐力."这说明在人际关系中因素的重要性。 ()
单选题A. 外貌吸引~||~语言吸引~||~才华吸引~||~名望吸引
17.不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为 。
单选题A. 同化性迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移~||~排列性迁移
18.()是道德认识形成的必要前提。
单选题A. 道德评价能力的提高~||~道德概念的掌握~||~道德信念的确立
19.下列属于应用心理学的是()
多选题A. 社会心理学~||~教育心理学~||~咨询心理学~||~管理心理学~||~消费心理学
20.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系,为辨证唯物主义哲学提供依据,使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。
判断题
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