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1.倾向于追求成功动机的个体,总是选择那些极其困难的工作(成功的概率很小)作为自己的挑战对象。()
判断题2.根据学习动机与学习效果之间的关系,教师在实际教学中应注意:()
多选题A. 学生的个别差异,使每个学生体验到成功~||~课题难度要适当,学生经过努力要可以完成~||~课题应由易到难呈现,以使学生不断获得成功感~||~在某一课题失败时,可先完成有关基础课题,使学生下次在原来失败的课题上获得成功感
3.学习了汉语后,再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文,这种情况的产生是由于受到()的影响。
多选题A. 迁移~||~定势~||~心向~||~思维
4.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题,说明该教师的成长是在()。
单选题A. 关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注生存阶段
5.托尔曼的理论可用公式表示为
单选题A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S
6.学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机()
判断题7.如果要避免该生自杀,可以采取的方法是 。
多选题A. 该生积极锻炼身体,提高身体素质~||~正确评价自我,接纳自我~||~得到集体的关照~||~提高自己抗挫折能力
8.准备是指学习开始时的预备定势。
判断题9.个体具有社会化的可能性主要是因为()
多选题A. 有生物遗传素质的基础~||~有超越本能的学习能力~||~有较长的依赖生活期~||~有掌握语言的潜在能力
10.心理学是属于自然科学性质的学科。()
判断题11.如果小刘的驾车技能已达到不需要用视觉去控制动作,也几乎不需要用意识去关注动作时,那她的驾车技能属于技能的()阶段。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
12.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。()
判断题13.英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”,这种方法叫做关键词法,是记忆术的一种。()
判断题14.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。()
单选题A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我统一感
15.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会 。
单选题A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择
16.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。
判断题17.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。
判断题18.大众传媒有()
多选题A. 报纸~||~电视~||~广播~||~互联网
19.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程,认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。
判断题20.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。
单选题A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学
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