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高等教育心理1018道题

1.18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。

判断题

2.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题,说明该教师的成长是在()。

单选题

A. 关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注生存阶段

3.个性心理特征包括()。

多选题

A. 性格~||~能力~||~注意~||~气质

4.属于认知心理的常用的研究方法的是()。

多选题

A. 反应时记录法~||~口语报告法~||~计算机模拟法~||~内省法

5.客观性原则又称为()。

单选题

A. .价值中立原则~||~价值判断原则~||~价值干预原则~||~价值参与原则

6.布卢姆将教育目标分为()大领域

单选题

A. 知、情、意~||~认知、情感、动作~||~知、情、个性~||~知、情、人格

7.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。

判断题

8.指导教学模式与下列哪种教学方法类似()。

单选题

A. 讨论法~||~讲授法~||~实验法~||~练习法

9.()是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律

单选题

A. 比较心理学~||~理论心理学~||~社会心理学~||~实验心理学~||~发展心理学~||~普通心理学

10.弗洛伊德认为,人格是由本我、自我、超我组成的结构,其中()是最强大的。

单选题

A. 本我~||~自我~||~超我~||~三者一样强大

11.吉尔福特提出的智力理论是【】

单选题

A. 单因素论~||~二因素论~||~群因素论~||~三维结构理论

12.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特征是()。

单选题

A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣

13.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。()

判断题

14.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。

判断题

15.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是()。

单选题

A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣

16.托尔曼的理论用公式可表示为【】

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

17.压力感受具有主观性。

判断题

18.当一个人做事失败了,通常他会把原因归结于()

多选题

A. 内部~||~外部~||~可控~||~不可控

19.家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。

判断题

20.杜威的问题解决模型和顿悟有关。()

判断题
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