1.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。（）

2.学习了“猫科动物”的概念后再学习“老虎”、“花猫”、“美洲豹”等，这种知识的学习是一种（）。

3.个体心理发展的动力是 。

4.按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。

5.（一）小张与小刘是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小张活泼开朗，小刘性格内项，沉默寡言，小刘逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小张却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小张处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小张。大学三年级，小张参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小刘得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小张不在宿舍之机将她的参赛作品撕成碎片，扔在小张的床上。小张发现后，不知道怎样对待小刘，更想不通为什么她要遭受这样的对待？ 以上案例中，可以把小刘的情况诊断为（）心理问题

6.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为（）的个别差异。

7.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。（）

8.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可称之为负迁移。（）

9.大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。判断对错

10.“快速阅读”训练主要属于学习：（）

11.要引发大学生的学习动机，最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。判断对错

12.社会学习理论最初是由美国的心理学家（）在20世纪60年代提出的。

13.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其气质类型是（）。

14.按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（）。

15.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到（）的影响。

16.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（）。

17.简述学习的概念(或学习的心理实质)。

18.李某,男,大三学生,身体瘦小,皮肤偏黑,眼睛近视,身体素质差,体育成绩常处于全班最后一名,性格内向,参加活动不积极,人缘不是很好,同学们都认为他过分敏感,不好相处.有一次,因为跑步落在女生后面,引起同学们的哄笑。从此,该生变得更加沉默和孤僻。一天晚上外出未归,次日发现他在学校后山上上吊自杀身亡。 1. 该生自杀的根本原因是 。

19.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

20.小胡应该如何完善自我意识 。