1.心理学研究的任务包括（）。

2.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

3.个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫（）

4.21世纪人类的健康是生理的、心理的、社会适应与（）的完美结合。

5.引起动机的外在条件是诱因，驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。（）

6.“有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心” ，这属于自我意识中的 。

7.简述智力培养的原则。

8.人的个性结构中的核心成分是（）。

9.如果要帮助一个人需要花费很大的体力，男性较女性容易产生利他行为。

10.指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率（）

11.（）的基本原理是心理学研究的根本指导思想

12.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。 小刘遇到的是一种（）情境。

13.儿童和成年人一样，主要通过内部语言对自己的行为进行调节。

14.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

15.元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来。（）

16.在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化。（）

17.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为（）

18.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意力缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）

19.属于认知心理的常用的研究方法的是（）。

20.在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在，该阶段为（）