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1.原型起到启发的作用,是因为原型与要解决的问题之间存在着某些不同点。通过联想,可以从原型中找到解决问题的新方法。()
判断题2.教师的教学可分为三种水平,即尝试式教学、因循式教学和()。
填空题3.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。()
单选题A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
4.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
判断题5.对于有一次自杀经历的人,我们应该充分估计其再度自杀的可能性。
判断题6.顿悟一般发生在创造活动的()阶段。
单选题A. 准备~||~孕育~||~明朗~||~证实
7.练习进程的总趋势表现形式有下列哪些形式()。
多选题A. 先快后慢~||~先慢后快~||~不确定~||~先后速度不一致
8.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思,以获取对后续教学的指导,这种反思称之为:()
单选题A. 教学监督~||~为行为反思~||~对行动的反思~||~行动中的反思
9.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是 。
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~欲望内驱力~||~自我提高内驱力
10.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()
判断题11.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于()
单选题A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格
12.心理学研究的任务包括()。
多选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
13.根据学习的定义,下列属于学习的现象是 ()
单选题A. 吃了酸的食物流唾液~||~望梅止渴~||~蜘蛛织网~||~儿童模仿电影中的人物的行为
14.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法…这说明该人 。
单选题A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度
15.主张心理学应该研究无意识的流派是()。
单选题A. 认知心理学~||~精神分析心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学
16.一般而言,个体把学习成败归因于()对学习动机的激励作用最大
单选题A. 努力程度~||~能力高低~||~任务难度~||~运气好坏
17.根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()
单选题A. 能力~||~努力(不稳定的,内在原因)~||~任务(稳定的,外在原因)~||~运气(不稳定的,外在原因)
18.从形式上看,自我意识包括 。.
多选题A. 自我认识~||~自我体验~||~自己调控~||~自己安慰
19.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述,属于()。
单选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
20.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为 。
单选题A. 平原观象~||~起伏观象~||~低谷观象~||~高原观象
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