1.学习行为以学习动机为中介，对学习效果产生影响。

2.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。（）

3.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。

4.同化性迁移指将原有认知经验应用于新情境中，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。（）

5.试述大学生情感发展的特点，针对这些特点如何进行教育。

6.高校的师生交往缺失主要表现在哪些方面？

7.通过阅读有关英雄人物光辉事迹的作品而产生的情感体验是（）。

8.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。（）

9.简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。

10.一个班的班集体是（）。

11.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

12.人本主义的兴起被称为第二次革命。

13.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于 。 （）

14.学校心理健康教育工作模式适宜采用：

15.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么?

16.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。

17.教师在课堂中运用图表进行教学，主要是采用的（）直观形式。

18.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题（）

19.按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。

20.道德感是人的心理区别于动物心理的基本标志。（）