1.通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。

2.教师不能等待学生动机的发展，然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错

3.学习动机越高，学习的效果就越好（）

4.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。（）

5.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。

6.某学会将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这是指（）

7.篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。（）

8.高等教育心理学的主要内容是：（）

9.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）

10.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）

11.语言的发展进程是按一定的顺序进行的。

12.射击属于非连贯的动作技能。（）

13.（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生

14.站在别人的立场上，设身处地地为别人着想，用别人的眼睛来看这个世界，用别人的心来理解这个世界，这在心理学上称为（）。

15.加涅将影响人行为选择的内部状态或倾向性视作情感。

16.在学习策略中有一种策略称为组织策略，它是指教师如何将学生有效地组织起来，使其学习效率达到最大化的一种策略。（）

17.为了形成更好的师生关系，教师应树立怎么样的学生观?

18.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于 。 （）

19.学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错

20.最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是（）