证券从业资格

1.单轨制最早产生于

单选题

A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国

2.在1681年创立了世界上第一所师资培训学校的国家是（）。

单选题

A. 德国~||~英国~||~法国~||~美国

3.素质的涵义是（）。

单选题

A. 素质就是文化素质~||~素质就是思想道德素质~||~素质就是专业素质~||~素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质

4.教师专业的从业要求包括（）。

多选题

A. 资格证书~||~知识~||~能力~||~道德

5.开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志。

判断题

6.高等学校社会服务的特点有（）。

多选题

A. 专业性~||~学术性~||~合作性~||~实体化~||~直接性

7.通过系统的讲授某一学科专门知识，培养具有一定专业知识，同时具备一定专门技能的人才的教育称为

单选题

A. 通识教育~||~专才教育~||~全面教育~||~英才教育

8.“威斯康星思想”强调了大学主动适应社会需求,密切联系社会办学的教育理念。（）

判断题

9.1810年，柏林大学首先提出“通过过研究进行教学”“教学与科研统一”和“独立于自由统一”的新型教育原则。（）

判断题

10.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。（）

判断题

11.情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。

填空题

12.高校组织的本质特征是其学术性。

判断题

13.以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是（）。

单选题

A. 基础研究~||~应用研究~||~综合研究~||~开发研究

14.最早采用“课程”一词的是【】

单选题

A. 古德~||~赫钦斯~||~巴格莱~||~斯宾塞

15.高等学校具有（）三大基本职能。

多选题

A. 培养人才~||~发展科学~||~文化交流~||~服务社会

16.教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。

判断题

17.高校教师的聘用期限一般为5年，聘任期内工资应与职务挂钩，并享受相应职务的其他待遇。（）

判断题

18.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。

多选题

A. 形成职业观~||~更好地理解高校~||~认识高等教育~||~形成专业发展观

19.高等学校教学的基本形式就是课堂教学。（）

判断题

20.（）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。

单选题

A. 培养方案~||~课程体系~||~专业设臵~||~学制设臵