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1.高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。
判断题2.高等教育行动研究法的实施步骤包括()。
多选题A. 计划~||~行动~||~考察~||~反思
3.()是当代高等学校教学过程突出的特点。
单选题A. 专业性~||~教学与科研结合~||~学生学习的自主性~||~教学与生产劳动和社会生活联系
4.高校培养目标的定向作用是指()。
单选题A. 高校培养目标对教育活动起着支配调节和控制作用~||~高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用~||~高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准~||~高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
5.()是品德形成的基础。
单选题A. 自我教育~||~活动和交往~||~德育知识的学习~||~道德情感
6.最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是()。
单选题A. 纽曼~||~杜威~||~德里克〃博克~||~加塞特
7.高等教育是一种在获得高中毕业文凭后实施的专业教育。()
判断题8.按科学研究的性质分()。
多选题A. 基础教育研究~||~应用研究~||~人文科学研究~||~开发研究
9.研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资力量与大量投入资金。
单选题A. 正确~||~错误
10.()开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
单选题A. 郭秉文的东南大学改革~||~蔡元培的北京大学改革~||~梅贻琦的清华大学改革
11.德育工作中的消极观点有()。
多选题A. 务虚论~||~从属论~||~法德论~||~智德论~||~抵消论
12.()是学习某一专业必须掌握的基础知识和技能,以保证所培养人才的基本规格和质量。
单选题A. 选修课程~||~必修课程~||~理论课程~||~实践课程
13.根据《教师法》的规定,社会力量所办学校的教师的待遇,由()确定并予以保障。
单选题A. 举办者自行~||~地方人民政府财政部门~||~上级主管部门~||~地方人民政府教育行政部门
14.1998年颁布的《高等教育法》是我国首部高等教育法。
判断题15.正确处理教学与科研的关系,应是()。
单选题A. 以教学为主~||~以科研为主~||~教学与科研兼顾~||~按学校考核来取舍
16.一名合格的教师必须具备()。
多选题A. 普通文化知识~||~学科专业知识~||~教育专业知识~||~相关学科知识~||~经营管理知识
17.近代高等教育的主要特点是()。
多选题A. 摆脱了宗教的影响与控制~||~在注重人为学科的同时,强调科学与技术的重要,改善了学科结构~||~加强了高等教育与社会的联系,重视培养专门人才~||~建立起完善的高教制度~||~国家加大了高教投入~||~教学与科研并重,扩大了大学功能
18.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是()。
单选题A. 教学~||~发展素质~||~科研训练~||~生产劳动
19.终生教育是指一个人从小学入学开始到生命结束时都应不间断地在需要的时候得到最好方式的教育。()
判断题20.高校教师职业的性质是()。
多选题A. 专业性~||~复杂性~||~创造性~||~示范性~||~个体性
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