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1.我国高校课程表现出的基本形式有()。
多选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案~||~课程目标
2.教师专业的基本特点不包括()。
单选题A. 角色多样性~||~工作神怪性~||~劳动创造性~||~成效即时性
3.结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。
判断题4.高等教育对经济的贡献主要表现在()。
多选题A. 经济发展水平制约着高等教育发展水平~||~高等教育是劳动力再生产的手段~||~高等教育是科技创新的重镇~||~经济发展速度影响高等教育发展
5.20世纪80年代以来世界教育改革的特点包括
多选题A. 突出教育的战略地位~||~教育改革的重点转向提高教育质量~||~课程改革是教育改革的核心~||~加强和改进道德教育~||~教育公平渐成教育改革的主题
6.在活动发生后关于教育效果的判断称为
单选题A. 总结性评价~||~项目评价~||~形成性评价~||~诊断性评价
7.历史上通称的“六三三”制即是【】
单选题A. 壬寅学制~||~葵卯学制~||~壬子——葵丑学制~||~壬戌学制
8.高等教育是一种在获得高中毕业文凭后实施的专业教育。()
判断题9.高等教育是()。
单选题A. 专业教育~||~准义务教育~||~大众化教育~||~社会教育
10.下列国家中,高等教育宏观管理体制属于中央集权型的是()。
多选题A. 美国~||~法国~||~俄罗斯~||~日本
11.高校组织的目标特征是分散性。
判断题12.大学生已成年,其社会认知、情感及自我意识,都已成熟,因此,大学生的成长已基本定型。
判断题13.高校战略评估的主要内容包括()。
多选题A. 明确评估目的~||~制定评估标准~||~选取评估指标~||~组织实施评估~||~进行战略分析
14.英国新大学运动的主要特点是打破宗教信仰的限制,注重自然科学教育。()
判断题15.教学永远具有教育性,科学相与思想性要相统一。()
判断题16.教师绩效考评的首要原则是()。
单选题A. 客观公正~||~分类考核~||~注重实效~||~科学合理
17.教育者应当使受教育者的()获得健康发展。
填空题18.“高校六十条”是指()。
单选题A. 1950年颁布的《高等学校暂行规定》~||~1961年颁布的《教育部直属高等学校暂行规定》~||~1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~1956年颁布的《中华人民共和国高等学校章程草案》
19.我国战国时期的《学记》是世界上最早论述教育的专著。()
判断题20.发展科学是现代高等学校的主要职能。()
判断题
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