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1.我国高等教育类型结构的调整必须做到()。
单选题A. 追求同质化~||~避免过度综合化~||~提升研究生教育层次的水平~||~加大应用型学科门类的比重
2.据舒尔茨计算,美国1929—1957年间国民经济增长额中,归因于教育的比例是()。
单选题A. 10%~||~15%~||~23%~||~33%
3.高等教育结构的构成主要包括()。
多选题A. 体制结构~||~形式结构~||~科类结构~||~层次结构~||~地区结构
4.前不久,我在XX中学见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分……”这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。 你的感触是什么?请从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。
填空题5.教师形象的核心是【】
单选题A. 文化形象~||~道德形象~||~蜡烛形象~||~人格形象
6.高等教育再生产着社会政治关系。 ()
判断题7.下列国家中,高等教育管理体制属于地方分权型的是()。
单选题A. 美国~||~日本~||~法国~||~俄罗斯
8.学习高等教育理论的方法有哪些?(2012)
填空题9.日本近代第一所大学是1877年建立()。
单选题A. 东京大学~||~京都大学~||~九州大学~||~早稻田大学
10.高等院校的类型结构不包括()
单选题A. 研究生教育~||~教学兼研究型院校~||~综合性大学~||~研究型大学
11.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。
单选题A. 外适质量~||~个适质量~||~内适质量~||~控制质量
12.强调素质教育意味着淡化知识教学。
判断题13.追求资源的合理配置,用有限的投入产出最好、最有用的教育“产品”的主张称为
单选题A. 教育结构~||~教育产出~||~教育规模~||~教育效率
14.高校师生在教学关系上具有绝对独立性
判断题15.以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式,以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的()
单选题A. 课程内容综合化趋势~||~课程实施多样化趋势~||~课程方向人文化趋势~||~课程性质职业化趋势
16.大学生已成年,其社会认知、情感及自我意识,都已成熟,因此,大学生的成长已基本定型。
判断题17.大众高等教育排斥精英高等教育。
判断题18.教育方针以()为主要的核心的内容。
填空题19.在签订教师工作合同的过程中,应遵循平等、自愿、公平和诚信的原则。
判断题20.简述我国新时期依法治教的背景。
填空题
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