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1.高等教育入学率()属于大众型教育阶段。
单选题A. 3%内~||~15%内~||~15%—50%~||~50%以上
2.()是高等学校教师的主要任务。
填空题3.柏林大学主要的办学特色是()。
多选题A. 开门办学~||~学术自由~||~服务社会~||~教研结合
4.美国的高等教育的管理体制结构属于()。
单选题A. 中央集权型~||~地方分权型~||~地方分权型和集权型与分权结合型~||~以上都不是
5.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()
多选题A. 入职期~||~稳定期~||~实验与重估期~||~平静和保守期~||~退出教职期
6.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。
多选题A. 学生学习的相对独立性仍需要教师的指导~||~由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主~||~高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展~||~大学生学习自主性是社会发展的客观要求
7.从学习主体的角度看,大学教学过程有哪些特点?
填空题8.德国大学的重心在基层讲座,大学校长是荣誉性职位。()
判断题9.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点()。
单选题A. 享乐主义~||~存在主义~||~权力意志主义~||~实用主义
10.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定,包括()。
多选题A. 党委集体领导~||~校务委员会领导下的校长负责制~||~校长负责~||~民主管理和监督
11.高等教育学是以培养高级专门人才为研究对象,探索和揭示高等教育活动规律的科学。()
判断题12.赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔大学和()。
单选题A. 霍普金斯大学哈佛大学~||~柏林大学~||~威斯康辛大学~||~牛津大学
13.教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。
判断题14.以下属于高等教育个案研究法的特征的是()。
多选题A. 研究对象的特殊性~||~研究结果的普适性~||~实施方法的综合性~||~资料来源的多元化
15.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。
多选题A. 教学没有科研做底子,就是一个没有灵魂的教育~||~一个好教师应既是研究着又是教育者~||~教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研~||~教学与科研很难两全其美
16.1901年,书院被统一改为学堂,古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落。
判断题17.高校科研经费属于消费性支出。
判断题18.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征()。
多选题A. 知识的差别~||~效率的差别~||~态度的差别~||~洞察力的差别
19.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。
单选题A. 行为主义学习论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论
20.质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
判断题
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