1.培养高级专门人才的基本途径是（）。

2.操行评定评价法

3.高校成为“社会的服务站”，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。

4.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

5.教师教与学生学的本质就是解决（）。

6.德育是培养受教育者【】

7.京师大学堂是我国近代第一所国立学堂。（）

8.我国教育发展“十五”规划确定到（）实现高等教育毛入学率15,的目标。

9.教师职务聘任制的核心是按需设岗、择优聘用和合同管理。

10.我国高等学校的学制结构从层次上看有专科、本科、研究生和博士四个层次。（）

11.教师引导与学生探索相结合原则最主要的要求是让学生牢固地记住所学的基本知识内容。（）

12.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）

13.简述高校教学方法的主要特点。

14.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

15.多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。

16.教育方针以（）为主要的核心的内容。

17.请简述你对我国高等教育管理体制改革的认识与思考。

18.高校教师聘任制度并不是要有利于教师资源优化配置和打破铁饭碗。（）

19.高等学校的职能在不断的演变，最早确立大学发展科学的职能是（）

20.评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（）等三个方面。