1.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于公立主导型的是（）。

2.“因材施教”是人的发展的_______对教育的要求。

3.中世纪的大学一般都设立了（）四科。

4.高校教师聘任制度并不是要有利于教师资源优化配置和打破铁饭碗。（）

5.学生的主体性具体包括

6.试述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合的重要性。

7.高校课堂教学有哪几个基本环节？

8.高等教育发展要遵循公平与平等相统一原则。

9.简述我国新世纪课程改革的发展方向。

10.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）

11.我国近代最早的新型大学是1895年创办于天津的南洋公学，也是我国第一所近代分科大学。（）

12.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

13.人的智力核心是想象力。思维能力

14.高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。

15.请简述你对我国高等教育教育财政体制的认识。

16.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。

17.请简述您对学院制改革的反思。

18.在教育研究中，结构性观察也称为【】

19.（）是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。

20.“通过研究进行教学”是（）。