证券从业资格

1.改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程，使课程与社会生活有机联系。

判断题

2.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）

多选题

A. 学习观的变化~||~学习方式的变化~||~学习内容的变化~||~师生关系的变化

3.我国的学校产生于【】

单选题

A. 夏朝~||~商朝~||~秦朝~||~唐朝

4.教学计划目标表述中的主语应该是（）。

单选题

A. 学习者~||~教师~||~管理者~||~教育者

5.师生关系主要表现为．【】

多选题

A. 工作关系~||~人际关系~||~组织关系~||~心理关系~||~非正式关系

6.我国教师现阶段享有的权利不包括进修培训权。（）

判断题

7.一个国家的各级各类学校的系统称为

单选题

A. 学制~||~管理体制~||~教育制度~||~教育结构

8.当代高校职能的延伸是

单选题

A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~扩大招生

9.某中学高一年级学生小石在放学回家时经过校门口的拐弯处，被歹徒刺死。家长要求学校赔偿，而学校则认为孩子已经放学，并已离开学校，学校无过错。请根据《未成年人保护法》的相关规定，指出学校对未成年人应担负哪些安全责任？请你为学校提出一些加强学校安全的防范措施。

填空题

10.高等教育学的研究对象为（）。

多选题

A. 高等教育现象~||~高等教育问题~||~高等教育矛盾~||~高等教育规律

11.学方法改革的趋势主要表现在（）。

多选题

A. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法~||~由重视传授知识转向重视教会学生学会学习~||~在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化~||~以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

12.多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。

判断题

13.教学与科研相统一思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。（）

判断题

14.我国近现代大学诞生于（）。

单选题

A. 鸦片战争时期~||~中日甲午战争之后~||~民国时期~||~1949年之后的新中国

15.实施学分制的必要条件是（）。

单选题

A. 过程管理~||~班组管理~||~导师制~||~百分制

16.教师的基本能力是（）。

单选题

A. 沟通能力~||~教学能力~||~研究能力~||~组织管理能力

17.激励应遵循的原则有（）。

多选题

A. 多样性原则~||~物质性原则~||~多多益善原则~||~递进性原则~||~协调性原则

18.高校校园文化功能包括（）。

多选题

A. 育人~||~导向~||~辐射~||~凝聚~||~激励

19.高等教育终身化使得高等教育不再是具有一定期限的人们接受教育的终结阶段。（）

判断题

20.简述我国新世纪课程改革的发展方向。

填空题