证券从业资格

1.教学反思的具体方法有如下几种（）。

多选题

A. 反思日记~||~观摩教学~||~专业发展~||~行动研究~||~接触新知

2.下列国家中,高等教育宏观管理体制属于中央集权型的是（）。

多选题

A. 美国~||~法国~||~俄罗斯~||~日本

3.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

单选题

A. 学者~||~高级技术型人才~||~高级专门人才~||~研究型人才

4.课程性教学环节是（）。

单选题

A. 入学教育~||~军事训练~||~考查考试~||~社会实践

5.经过新中国初期的院系调整，我国高等教育院校本科主要有（）。

多选题

A. 综合大学~||~师范学院~||~多科性理工学院~||~单科性专门学院

6.高等学校校园文化通常分为以下几个层面,即（）。

多选题

A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化

7.高等学校思想政治教育的主要任务。

填空题

8.天津大学、上海交通大学、北京大学等大学的前身是我国最早的一批近现代大学。

判断题

9.高等教育课堂教学包括导入、讲解、总结、复习、作业四个环节。（）

判断题

10.我国教育发展“十五”规划确定到（）实现高等教育毛入学率15,的目标。

单选题

A. 2005年~||~2010年~||~2015年~||~2020年

11.论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。

填空题

12.按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有（）三种类型。

多选题

A. 标准性评价~||~形成性评价~||~终结性评价~||~诊断性评价

13.科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。

判断题

14.高等教育发展要靠遵循多主体、多形式共同发展的原则。（）

判断题

15.确立大学生的主体地位，我们应该（）。

多选题

A. 增强大学生的主体意识~||~发展大学生的主体能力~||~加强学校的严格管理~||~塑造大学生的主体人格

16.教育研究的意义是（）。

多选题

A. 教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向~||~赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神~||~使教师从经验走向理论~||~揭示教学规律改进教学质量~||~提高教育决策水平培育良好师资

17.目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才的教育称为

单选题

A. 通才教育~||~专才教育~||~英才教育~||~普通教育

18.德国是首先将大学教授纳入国家公务员体系的国家。（）

判断题

19.目前我国高校普遍采用的是（）。

单选题

A. 完全学分制~||~学年制~||~学年学分制~||~美国学分制

20.现代意义的中国高等教育始于（）。

单选题

A. 京师大学堂~||~京师同文馆~||~北京大学~||~燕京大学