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1.高等教育发展要遵循公平与平等相统一原则。
单选题A. 正确~||~错误
2.()是衡量考试结果的稳定性和可靠性程度的指标。
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
3.高等教育大众化除入学人数在适龄人口的15%~50%之间外,在()方面都有质的区别。
单选题A. 教育方针教育政策教育法规~||~教育方针培养目标课程目标~||~教育目的教育内容教育方式~||~培养目标专业培养目标课程目标
4.从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了()
多选题A. 学习观的变化~||~学习方式的变化~||~学习内容的变化~||~师生关系的变化
5.教师引导与学生探索相结合原则最主要的要求是让学生牢固地记住所学的基本知识内容。()
单选题A. 正确~||~错误
6.教学与科研相统一的思想最早是由牛津剑桥等古典大学明确.()
判断题7.教学计划越具体越好。
判断题8.下列国家中,高等教育管理体制属于中央集权型的是()。
单选题A. 美国~||~德国~||~法国~||~日本
9.提出形成性评价和总结性评价的学者是()
单选题A. 泰勒~||~科隆巴赫~||~斯塔弗尔~||~斯克里芬
10.根据课程目标可以把课程类型分为()
单选题A. 学科课程和经验课程~||~基础课程和专业课程~||~显性课程和隐性课程~||~理论课程和实践课程
11.教案编写的主体部分是()。
单选题A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思
12.1862年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。
单选题A. 正确~||~错误
13.高校教师的主要任务有:()
单选题A. 教书育人~||~科学研究~||~服务社会~||~积极创收
14.学高为“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。
单选题A. 角色多样性~||~工作神圣性~||~劳动创造性~||~成效滞后性
15.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()。
多选题A. 大学生的不满~||~生产力和科学技术发展的需要~||~知识经济与高教大众化的影响~||~现代教育学和心理学的研究成果~||~互联网在教学中的应用
16.()是实现高等教育目的的手段。
单选题A. 德育~||~智育~||~体育~||~美育
17.依据基本职能定位,高等院校可划分为()。
多选题A. 综合性院校~||~研究型大学~||~教学型院校~||~教学兼研究型院校
18.高等教育的发展趋势主要表现在()
单选题A. 大众化~||~国际化~||~终身化~||~管理法制化和教学手段现代化
19.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。
单选题A. 直线制组织结构~||~职能制组织结构~||~直线—职能制组织结构~||~矩阵式组织结构
20.学生接受高等教育以发展其()。
多选题A. 素质~||~学习能力~||~研究能力~||~实践能力
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