1.简述高等学校学生的权利和义务。

2.简述现代大学制度建设的要点。

3.大学（university）的历史长达（）。

4.最早采用“课程”一词的是

5.简述高校教学方法的主要特点。

6.认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】

7.高等学校的社会职能包括通过教学培养专门人才，通过科研发展科学和（）

8.教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。

9.通才教育也称通识教育，但不是博雅教育。（）

10.政治制度的发展方向规定了高等教育的发展方向。

11.社会（）决定高等教育的领导权。

12.我国的学位制度包括（）等几级学位。

13.简述当前学生失范行为的主要表现。

14.外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。

15.鸿都门学，可称为我国最早的高等艺术学院。（）

16.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

17.通识教育课程（2008）

18.大学教学过程的特点不是大学生学习的独立性、自主性、探索性逐步增加的过程，而是对教师和书本的依赖。（）

19.学制建立只是依据于一定社会的生产力发展水平和社会政治制度。（）

20.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）