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1.专才教育
填空题2.优秀教师的个性特征不包括()。
单选题A. 学科知识丰富~||~表达清楚~||~组织得当~||~教学手段先进
3.根据课程目标可以把课程类型分为()
单选题A. 学科课程和经验课程~||~基础课程和专业课程~||~显性课程和隐性课程~||~理论课程和实践课程
4.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化.传承文化和()。
单选题A. 改造文化~||~积累文化~||~统一文化~||~引领文化
5.赠地学院(2008B)
填空题6.在西方,首开研究生教育先河的是()。
单选题A. 巴黎大学~||~哈勒大学~||~波恩大学~||~柏林大学
7.当代大学生的主要特征有()。
多选题A. 多元性~||~开放性~||~实用性~||~迷茫性
8.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定,包括()。
多选题A. 党委集体领导~||~校务委员会领导下的校长负责制~||~校长负责~||~民主管理和监督
9.简述高等教育宏观管理体制的三个模式
填空题10.当代世界高等教育的发展趋势包括()。
多选题A. 自由化~||~终身化~||~国际化~||~行政化
11.高等教育是在完全的中等教育基础上进行的,培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。()
判断题12.高校成为“社会的服务站”,体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。
判断题13.个人本位论的代表人物主要有()。
多选题A. 孔子~||~柏拉图~||~卢梭~||~蔡元培~||~梁启超
14.高等教育的个体功能是高等教育对自身所起的作用,也就是高等教育要促进高校自身的规模和效益的增长。()
判断题15.高等学校教育工作的中心环节是教学工作。()
判断题16.天津大学、上海交通大学、北京大学等大学的前身是我国最早的一批近现代大学。
判断题17.教学计划越具体越好。
判断题18.东汉的太学校长称为()。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
19.()是高校整个教学过程中的最后一个基本环节,是整个教学过程的总结。
单选题A. 课堂教学~||~实验操作~||~毕业实习~||~毕业设计(论文)
20.“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则,它突破了传统大学的(),使()成为大学职能的重要组成部分。
单选题A. 社会服务职能,培养人才职能~||~发展科学职能,培养人才职能~||~发展科学职能,社会服务职能~||~培养人才职能,发展科学职能
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