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1.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。
多选题A. 增设职业性课程或专业~||~开设大量选修课,或加大选修课程的比例~||~运用新信息技术,使课程实施方式多样化~||~开设自由研究课程,使课程形式多样化~||~加强实践教学环节
2.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()
多选题A. 停止高等教育大众化~||~继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模~||~提升博士教育质量~||~培育专科教育特色
3.中世纪大学理念最突出地表现在对知识发展和对无功利学术目的的追求上。()
判断题4.法国著名启蒙思想家卢梭于1762年撰写的《爱弥尔》,是最早利用文学作品把教育学问题形成一种理论体系的著作。()
判断题5.当前大学政治上不够成熟,不太关注国内外大事。()
判断题6.测验结果的可靠性或一致性的程度是【】
单选题A. 效度~||~区分度~||~信度~||~难度
7.提出“大学向所有人开放,向所有学科开放”的办学思想的是:()
单选题A. 美国斯坦福大学~||~美国威斯康星大学~||~美国康乃尔大学~||~美国哈佛大学。
8.高校社会服务职能肇始于()。
单选题A. 美国~||~德国~||~古希腊~||~英国
9.按科学研究的性质分()。
多选题A. 基础教育研究~||~应用研究~||~人文科学研究~||~开发研究
10.大学教师的首要职责是()。
单选题A. 教书育人B科学研究~||~服务社会~||~引领社会
11.高等学校科学研究的原则有()。
多选题A. 学术责任和学术自由相结合的原则~||~教学与科研相结合原则C社会效益和学术水平相统一的原则~||~基础研究和应用研究协调发展的原则~||~个体研究和集体协作相结合的原则
12.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是()。
单选题A. 终身的~||~有阶段的~||~创新的~||~以上全是
13.教育思想都是不同时期教育发展的产物,有一个继承和发展的过程。()
判断题14.高等院校的类型结构不包括()
单选题A. 研究生教育~||~教学兼研究型院校~||~综合性大学~||~研究型大学
15.《莫里尔法案》推动了美国农工技术学院的大发展。()
判断题16.对头脑风暴法叙述正确的是:()
单选题A. 是一种独特的讨论法~||~参加人数一般在10—15人~||~讨论中鼓励学生发言,对学生提到的办法及时做出评论。~||~可使学生在较短时间内表现出高水准的创造力
17.教育的本质决定了高校的基本职能是()。
单选题A. 培养人才~||~科学研究~||~服务社会~||~普及教育
18.高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上,还体现在创造新的职业上。
判断题19.根据《教师法》的规定,教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
单选题A. 高于~||~同等于~||~接近~||~不低于或者高于
20.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针是什么?
填空题
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