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1.高校服务社会的主要形式、途径有哪些?举例说明P21(2007)
填空题2.高等教育的目的具有不可测性是指()。
单选题A. 高等教育培养目标~||~高等教育目的只是抽象概括的教育理想~||~高等教育社会活动目的~||~高等教育科学研究目的
3.()是品德形成的基础。
单选题A. 自我教育~||~活动和交往~||~德育知识的学习~||~道德情感
4.教师绩效考核应当遵循如下原则()。
多选题A. 客观公正~||~分类考核~||~注重实效~||~科学合理~||~量化为主
5.1998. 8.29《中华人民共和国高等教育法》提出以提高国民素质为根本宗旨,重点是培养学生的创新精神和()
单选题A. 经济意识~||~合作精神~||~国际理解~||~实践能力
6.作为一种正式的现代教学方法,发现法最早的提出者是()。
单选题A. 布鲁纳~||~洛扎诺夫~||~斯金纳~||~巴班斯基
7.汉代太学的教师称为()。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
8.在中国,高等教育从萌牙走向雏型的标志是:()
单选题A. 殷商时期的“辟雍”~||~春秋战国时期的“稷下学宫~||~汉代的“太学”~||~唐宋时期的“书院教育”
9.简述我国高等学校教师的社会地位。
填空题10.高等教育学是教育科学体系中的一门()。
单选题A. 基础学科~||~分支学科~||~重点学科~||~理论学科
11.提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是______
单选题A. 柏拉图~||~涂尔干~||~凯兴斯坦纳~||~赫钦斯
12.我国近代最早的新型大学是1895年创办于天津的南洋公学,也是我国第一所近代分科大学。()
判断题13.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()
单选题A. 讲授法~||~多媒体教学法~||~讨论法~||~案例教学法
14.在我国,数量最多的高校类型是()。
单选题A. 研究型~||~教学研究型~||~本科教学型~||~高职高专型
15.赠地学院(2008B)
填空题16.高等学校的基本教学形式主要有()。
多选题A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践~||~毕业论文(设计)~||~课外辅导
17.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
18.教师专业的基本特点是()。
多选题A. 角色多样性~||~工作神圣性~||~劳动创造性~||~成效滞后性~||~发展渐进性
19.单轨制最早产生于
单选题A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国
20.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
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