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1.简述我国高等学校学制的特征
填空题2.高等学校科学研究最显著的特点是()
单选题A. 个体研究和集体协作的结合~||~教学和科研的结合~||~科学研究和教育研究的结合~||~学术责任和学术自由的结合
3.高等教育是社会的产物。()
判断题4.一般认为,现代大学的直接源头为欧洲“中世纪大学”。()
判断题5.社会本位论和个人本位论的现实融合应作为现代高等教育的目的观。()
单选题A. 正确~||~错误
6.我国高等教育总体发展处于()阶段。
单选题A. 大众化发展~||~英才教育发展~||~英才教育发展为大众化~||~英才教育向大众化转变
7.高校战略管理在本质上是对高校发展方向及未来环境适应性的把握。
判断题8.学习诊断式
填空题9.颁布并实施的()标志了我国近代系统高等教育制度的初步确立。
单选题A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~修正大学令~||~大学令
10.从事科研活动一般程序为科研准备阶段和科学实施阶段。()
判断题11.教师教学评价的主要途径()。
多选题A. 综合评价~||~领导评价~||~同行评价~||~学生评价
12.狭义的课程是指学校有计划地为引导学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力。()
单选题A. 正确~||~错误
13.质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
判断题14.高等教育的政治功能只是使受教育者政治化。()
单选题A. 正确~||~错误
15.课程有狭义和广义之分。广义的课程是指被列入教学计划的各种科目及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。()
判断题16.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()。
单选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~服务者角色~||~应用者角色
17.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径
判断题18.高校战略规划的核心是()。
单选题A. 战略分析~||~确定战略目标~||~实施战略~||~评估战略
19.专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为,是因为()。
单选题A. 专业的服务性~||~专业的高深性~||~专业的伦理性~||~专业的教育性
20.教师绩效考核应当遵循如下原则()。
多选题A. 客观公正~||~分类考核~||~注重实效~||~科学合理~||~量化为主
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