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1.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。
单选题A. 客体~||~主体~||~学生依赖教师~||~教师代替学生思考
2.如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。
填空题3.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。
多选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~管理者角色~||~服务者角色~||~创业者角色
4.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。
多选题A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育
5.当代大学生的主要特征有（）。
多选题A. 多元性~||~开放性~||~实用性~||~迷茫性
6.重视大学生社团活动的引导与开展,属于校园文化建设中（）层面的文化建设。
单选题A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化
7.简述高等教育宏观管理体制的三个模式
填空题8.高等学校教师资格是高校教师任职的充要条件。 （）
判断题9.21世纪教育委员会的《报告》确立的教育的支柱（），被认为是高等学校课程目标的价值选择和取向。
多选题A. 学会生存~||~学会做事~||~学会认知~||~学会合作~||~学会共同生活
10.（）是衡量考试结果的稳定性和可靠性程度的指标。
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
11.“威斯康星思想”强调了大学主动适应社会需求,密切联系社会办学的教育理念。（）
判断题12.简述当前学生失范行为的主要表现。
填空题13.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）
多选题A. 处理好“五育”之间的关系~||~处理好知识能力与素质的关系~||~处理好通识教育与专业教育的关系~||~处理好科学教育与人文教育的关系~||~处理好教学工作科研训练与社会实践的关系
14.学制建立只是依据于一定社会的生产力发展水平和社会政治制度。（）
单选题A. 正确~||~错误
15.高校课程的特点是（）。
多选题A. 基础性~||~职业性~||~高深性~||~前沿性~||~专业性
16.颁布并实施的（）标志了我国近代系统高等教育制度的初步确立。
单选题A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~修正大学令~||~大学令
17.柏林大学主要的办学特色是（）。
多选题A. 开门办学~||~学术自由~||~服务社会~||~教研结合
18.请简述市场经济下对高校就业制度的要求。
填空题19.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。
多选题A. 进行考评总动员~||~组织构建~||~教师自评~||~集体评议~||~结果处理
20.教师职业的社会作用主要有哪些？
填空题
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