证券从业资格

1.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

多选题

A. 促使大学内容学问化~||~促进大学课程向结构化转变~||~促进大学课程以问题为导向~||~促进大学课程更加专门化~||~促使大学课程注重经典

2.高等学校校园文化通常分为以下几个层面,即（）。

多选题

A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化

3.早自中国汉代的“太学”,中国高等教育机构就有了“学术自治、学术自由”的传统。（）

判断题

4.依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作提出的在教学过程中必须遵守的基本要求叫

单选题

A. 教学模式~||~教学方法~||~教学原则~||~教学模式

5.欧洲中世纪大学的主要学科分科包括（）等几大学科。

多选题

A. 文学~||~法学~||~神学~||~医学

6.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利

判断题

7.私营化是当代国际高等教育的发展趋势之一。（）

判断题

8.美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。（）

判断题

9.柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。

多选题

A. 讲师~||~助教~||~副教授~||~教授

10.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。

单选题

A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型~||~学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的~||~学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用~||~高校应以培养学术型人才为主

11.确立大学生的主体地位，我们应该（）。

多选题

A. 增强大学生的主体意识~||~发展大学生的主体能力~||~加强学校的严格管理~||~塑造大学生的主体人格

12.高等教育的目的，具体而言就是指按一定的社会要求把接受过完全中等教育的人培养成为社会所需要的高级专门人才。（）

判断题

13.高等学校的数量和类型在不同地区分布的比例，称为（）。

单选题

A. 层次结构~||~科类结构~||~区域结构~||~能级结构

14.高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）。

多选题

A. 负面因素~||~经济因素~||~政治因素~||~文化因素

15.社区学院是在（）率先建立起来的。

单选题

A. 德国~||~美国~||~日本~||~中国

16.当代“教学”观变革的主要趋势包括

多选题

A. 从重视学生向重视教师转变~||~从重视能力向重视知识转变~||~从重视教法向重视学法转变~||~从重视认知向重视发展转变~||~从重视结果向重视过程转变

17.简述我国高等学校教师的社会地位。

填空题

18.正确处理教学与科研的关系，应是（）。

单选题

A. 以教学为主~||~以科研为主~||~教学与科研兼顾~||~按学校考核来取舍

19.广义的高等学校的教育制度包括（）。

多选题

A. 高等学校的招生就业制度~||~教师职务聘任制度~||~教育评估制度~||~教学科研制度~||~学位制度

20.社会（）决定高等教育的领导权。

填空题