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1.我国中小学课程包含【】
多选题A. 劳动经验要素~||~认知经验要素~||~审美经验要素~||~健身经验要素~||~道德经验要素
2.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。
多选题A. 是一种单向性的思想交流方式~||~不利于课堂的管理~||~不能使学生直接体验所学知识~||~记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课
3.近代高等教育发端于美国。()
判断题4.我国目前的高等教育宏观管理体制是“两级管理、分级负责、以省级为主”的体制。()
判断题5.终身教育(2008):
填空题6.高等教育入学率()属于大众型教育阶段。
单选题A. 3%内~||~15%内~||~15%—50%~||~50%以上
7.联系实际说明为什么要树立全面发展的教育观。
填空题8.关于学年制的优点叙述,正确的有()。
多选题A. 有规模效益~||~有较强的专业性~||~教学管理比较简单~||~便于开展集体活动
9.1972年联合国教科文组织出版的《学会生存》提出的三个基本概念是()。
多选题A. 终身学习~||~终身教育~||~学会生活~||~学习化社会
10.高等学校的基本教学形式主要有()。
多选题A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践~||~毕业论文(设计)~||~课外辅导
11.专业是高等学校的教育基本单位和基本组织形式,专业由三个基本要素构成,即()。
单选题A. 师资队伍课程体系和教育主体~||~培养目标课程体系和教育主体~||~师资队伍培养目标和课程体系~||~教育方针教育政策和教育主体
12.提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____
单选题A. 克鲁普斯卡娅~||~马卡连柯~||~加里宁~||~凯洛夫
13.结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。
判断题14.英国的斯宾塞于1861年出版了《教育论》,他提出教育的任务是教导人们怎样生活。他重视实科教育,反映了十九世纪资产阶级大工业生产对教育的要求。()
判断题15.下列()是中国殷商时期高层次的学问传授中心。
单选题A. 右学~||~国子监~||~学宫~||~书院
16.高等学校的基本职能是()。
多选题A. 培养人才~||~发展科学~||~服务社会~||~思想教育
17.高等学校教师只有()才能在本学科领域处于领先地位。
单选题A. 社会活动频繁~||~人际关系好~||~科研成果处于本学科前沿~||~教学成绩突出
18.专业存在和发展的根基是()。
单选题A. 教育性~||~组织性~||~合法性~||~自主性
19.高校中师生关系一般不能表现为()关系。
单选题A. 工作~||~情感~||~道德伦理~||~特殊
20.教师命题时,应注意()。
多选题A. 命题的指向性~||~命题的随意性~||~命题的有效性~||~命题的全面性
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