A. 合理分类和定位明确~||~适度综合化~||~特色化发展~||~以民办院校为主导

A. 按需设岗~||~公开招聘~||~平等竞争~||~择优聘用~||~合同管理

A. 德智体诸育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~教学与科研相结合~||~学校教育与社会实践相结合

A. 天津西学学堂~||~南洋公学~||~山西大学堂~||~京师大学堂

A. 国子学~||~太学~||~四门学~||~律学

A. 摆脱了宗教的影响与控制~||~在注重人为学科的同时，强调科学与技术的重要，改善了学科结构~||~加强了高等教育与社会的联系，重视培养专门人才~||~建立起完善的高教制度~||~国家加大了高教投入~||~教学与科研并重，扩大了大学功能

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

A. 是一种独特的讨论法~||~参加人数一般在10—15人~||~讨论中鼓励学生发言，对学生提到的办法及时做出评论。~||~可使学生在较短时间内表现出高水准的创造力

A. 郝钦斯~||~阿德勒~||~布鲁纳~||~贝格尔

A. 正确~||~错误

A. 大学生的不满~||~生产力和科学技术发展的需要~||~知识经济与高教大众化的影响~||~现代教育学和心理学的研究成果~||~互联网在教学中的应用

A. 培养专门人才~||~发展科学~||~社会实践~||~社会服务~||~传承文化

A. 组织机构精干~||~教学研究相结合~||~允许不同学派共同讲学~||~师生流动~||~重视自学~||~师生关系融洽