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1.通识教育就是宽口径教育。
判断题2.专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为,是因为()。
单选题A. 专业的服务性~||~专业的高深性~||~专业的伦理性~||~专业的教育性
3.从事科研活动一般程序为科研准备阶段和科学实施阶段。()
判断题4.专业属性或标准可概括为()。
多选题A. 专门性与高深性~||~服务性与伦理性~||~教育性与组织性~||~合法性与自主性~||~他律性与发展性
5.我国现代学位制度最早形成于民国时期。()
判断题6.从狭义上说课程主要体现在()
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~教科书~||~教案
7.简述德育的基本原则。
填空题8.经过新中国初期的院系调整,我国高等教育院校本科主要有()。
多选题A. 综合大学~||~师范学院~||~多科性理工学院~||~单科性专门学院
9.《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪:()
单选题A. 50年代~||~60年代~||~80年代~||~90年代
10.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。
多选题A. 课程内容综合化~||~课程实施多样化~||~课程方向人文化~||~课程性质职业化~||~隐性课程愈益重要
11.基础教育的核心问题是【】
单选题A. 审美教育~||~文化教育~||~道德教育~||~素质教育
12.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。
多选题A. 增设职业性课程或专业~||~开设大量选修课,或加大选修课程的比例~||~运用新信息技术,使课程实施方式多样化~||~开设自由研究课程,使课程形式多样化~||~加强实践教学环节
13.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()C
单选题A. 讨论法~||~多媒体教学法~||~指导自学法~||~案例教学法
14.按科学研究的性质分()。
多选题A. 基础教育研究~||~应用研究~||~人文科学研究~||~开发研究
15.高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。
判断题16.教师教育研究的特点包括
多选题A. 描述教育的研究~||~改进教育的研究~||~置身教育之中的研究~||~为了教育的研究~||~解释教育的研究
17.高校组织的管理特征是()
单选题A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
18.阐述教学反思的意义。
填空题19.只要是进行专业教育和培养人才的社会活动就是高等教育。 ()
单选题A. 正确~||~错误
20.对头脑风暴法叙述正确的是:()
单选题A. 是一种独特的讨论法~||~参加人数一般在10—15人~||~讨论中鼓励学生发言,对学生提到的办法及时做出评论。~||~可使学生在较短时间内表现出高水准的创造力
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