A. 基础研究~||~发展研究~||~理论研究~||~应用研究

A. 体制现代化~||~方法现代化~||~教师现代化~||~管理现代化

A. 实践教学~||~课程设计~||~毕业设计(论文)~||~毕业实习

A. 教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育~||~一个好教师应既是研究者又是教育者~||~教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研~||~教学与科研很难两全其美

A. 加强理论与实际的结合~||~扩大学生的实际知识~||~沟通学校与社会的联系~||~利于学生获得完整的知识体系

A. 伦理本位论~||~个人本位论~||~社会本位论~||~生活本位论

A. 精英化~||~大众化~||~普及化~||~终身化

A. 大众化~||~现代化~||~国际化~||~终身化

A. 科教兴国~||~振兴学术~||~学术自由~||~教育立国

A. 课堂教学~||~课外活动~||~社团活动~||~社会实践

A. 教师劳动的研究~||~教学组织的研究~||~教学设备的研究~||~教学方法的研究

A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~手段先进

A. 合理分类和定位明确~||~适度综合化~||~特色化发展~||~以民办院校为主导

A. 完全学分制~||~学年制~||~学年学分制~||~美国学分制

A. 苏格拉底~||~费希特~||~洪堡~||~范海斯

A. 希波克拉底医学校~||~柏拉图的学园~||~吕克昂~||~君士坦丁堡大学

A. 雅典大学~||~古巴比伦“寺庙学校~||~欧洲中世纪大学中国“太学”