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1.外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
判断题2.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定,包括()。
多选题A. 党委集体领导~||~校务委员会领导下的校长负责制~||~校长负责~||~民主管理和监督
3.“不愤不启,不悱不发”的提出者是()。
单选题A. 老子~||~孔子~||~孟子~||~荀子
4.把大学比喻为象牙塔,反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。
判断题5.研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资力量与大量投入资金。
单选题A. 正确~||~错误
6.卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于______
单选题A. 社会本位论~||~个人本位论~||~宗教本位论~||~文化本位论
7.高校的基本职能是()。
单选题A. 培养人才~||~科学研究~||~服务社会~||~传承文化
8.()决定着高等教育体制。
单选题A. 政治体制~||~经济体制~||~文化~||~人口
9.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()
多选题A. 入职期~||~稳定期~||~实验与重估期~||~平静和保守期~||~退出教职期
10.欧洲中世纪大学起源于学者行会,包括教师行会和学生行会。()
判断题11.高校教师的教学具有()的特点。
多选题A. 学术性~||~专业性~||~专门性~||~高深性
12.高校教师的作用是通过继承、传播、发展和创造人类科学文化知识促进社会进步来体现的。()
单选题A. 正确~||~错误
13.现代教育观以人为本,以人的个性全面自由发展为宗旨,坚持学生在教育活动中的主体地位与作用,使学生从静听、受动变为生动活泼、主动地发展,成为自觉自律的活动主体。
判断题14.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。
单选题A. 显性课程~||~隐性课程~||~核心课程~||~活动课程
15.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()
单选题A. 高校培养目标具有主观性与客观性~||~高校培养目标具有抽象性与统一性~||~高校培养目标具有稳定性与动态性~||~高校培养目标具有具体性与多样性
16.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()。
单选题A. 精英高等教育发展水平~||~精英与大众之间的高等教育发展水平~||~大众高等教育发展水平~||~普及高等教育发展水平
17.1810年,柏林大学首先提出“通过过研究进行教学”“教学与科研统一”和“独立于自由统一”的新型教育原则。()
判断题18.一般认为,案例教学法首创于()。
单选题A. 斯坦福大学~||~牛津大学~||~北京大学~||~哈佛大学
19.雅典的第一个永久性高等教育机构是()。
单选题A. 希波克拉底医学校~||~柏拉图的学园~||~吕克昂~||~君士坦丁堡大学
20.简述如何贯彻教师引导与学生探索相结合原则?
填空题
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