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1.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的()。
单选题A. 科学研究职能~||~培养人才职能~||~社会服务职能~||~终身学习职能
2.与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()。
单选题A. 科研~||~社会服务~||~教学~||~知识创新
3.教学与科研相统一思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。()
判断题4.下列不属于高校制度文化的是()。
单选题A. 学校的领导体制~||~校园绿化~||~人事管理制度~||~教学管理制度
5.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。
单选题A. 专业性~||~合作性~||~实体性~||~广阔性
6.学生的失范行为表现在哪几个方面?
填空题7.()是学校人才培养目标与培养规格的具体化。
单选题A. 培养方案~||~课程体系~||~专业设臵~||~学制设臵
8.社会文化与高等教育的关系.
填空题9.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标分类学》。()
判断题10.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案
11.基本的学习过程有哪几个阶段?()
多选题A. 注意定向阶段~||~获得和保持阶段~||~练习和强化阶段~||~迁移阶段
12.“教,上所施,下所教也”是我国古代()对教育的界定。
单选题A. 《学记》~||~《大学》~||~《说文解字》~||~《论域》
13.校风、校训属于校园文化中的()层面。
单选题A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化
14.简述高等教育的主要任务及相互关系(2012)
填空题15.《莫里尔法案》又称《赠地法案》,颁布于美国()
判断题16.高校教师职业特点的多样角色包括()。
多选题A. 传道者~||~授业解惑者~||~示范者~||~管理者~||~研究者
17.高等学校教学过程的特点是专业性、独立性、创造性和()
单选题A. 多样性~||~实践性~||~国际性~||~民族性
18.“大学自治、学术自由”的传统起源于欧洲中世纪大学。()
判断题19.实现教师个体专业性发展,主要可以通过【】
多选题A. 师范教育~||~家庭教育~||~新教师的入职辅导~||~在职培训~||~自我教育
20.我国高校课程表现出的基本形式有()。
多选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案~||~课程目标
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