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1.一般认为,现代高等学校的直接源头是（）。
单选题A. 雅典大学~||~古巴比伦“寺庙学校~||~欧洲中世纪大学中国“太学”
2.（）研究具有明确性、可行性、风险性和商业性等特点。
单选题A. 应用~||~基础~||~理论~||~开发
3.高校科研经费属于消费性支出。
判断题4.教学大纲的组成一般由说明、正文和（）
单选题A. 教学计划~||~附录~||~教案~||~指导思想
5.英国新大学运动的主要特点是打破宗教信仰的限制，注重自然科学教育。（）
判断题6.美国大学教授的终身制轨道“Tenure”是由宪法所保障的。（）
判断题7.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（）。
单选题A. 教学~||~发展素质~||~科研训练~||~生产劳动
8.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：（）
单选题A. 德智体诸育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~教学与科研相结合~||~学校教育与社会实践相结合
9.如何科学、合理地制定专业培养目标和规格.
填空题10.关于院校研究的叙述，正确的有（）。
多选题A. 目的在于立足本校服务本校~||~是自我研究~||~是管理研究~||~是咨询研究~||~是应用研究
11.欧洲中世纪大学在入学时间及学习年限上都有非常严格的规定。（）
判断题12.在中世纪大学就已经将中等教育与高等教育区分开来并衔接起来。（）
判断题13.高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。
判断题14.简述主要课程理论流派。
填空题15.通识教育是高等教育未来发展的趋势。（）
判断题16.师生之间的基本关系是
单选题A. 社会关系~||~教育关系~||~心理关系~||~互动关系
17.大学校园文化的主体是（）。
单选题A. 在校大学生~||~社会影响与学校师生的互动~||~主流文化与亚文化的结合~||~全校师生员工
18.高校课程建设的重点应该是：（）。
单选题A. 优化课程结构更新课程内容~||~改革教学方法和教学手段~||~改革教学基本条件~||~重视课程管理
19.高等院校的类型结构不包括（）
单选题A. 研究生教育~||~教学兼研究型院校~||~综合性大学~||~研究型大学
20.1960年代日本明确提出（）。
单选题A. 科教兴国~||~振兴学术~||~学术自由~||~教育立国
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