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1.高校组织的管理特征是()
单选题A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
2.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()。
单选题A. 教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育~||~一个好教师应既是研究者又是教育者~||~教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研~||~教学与科研很难两全其美
3.东汉的太学校长称为()。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
4.结构主义课程理论的代表人物是()。
单选题A. 郝钦斯~||~阿德勒~||~布鲁纳~||~贝格尔
5.制定教学计划的前提是()
单选题A. 课程设置~||~培养目标和规格~||~教学环节~||~教学反思
6.那种从个人需要,个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为
单选题A. 社会本位论~||~自我论~||~个人本位论~||~统一论
7.如何加强教师专业化建设?
填空题8.教师职务聘任制的核心是按需设岗、择优聘用和合同管理。
判断题9.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()。
单选题A. 以培养实用型人才为主~||~以发展学术为主~||~以发展科研为主~||~以教学和科研为主要任务
10.西汉的太学校长称为()。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
11.()是课堂教学的中心环节。
单选题A. 备课~||~上课~||~问题答疑~||~课后总结
12.19世纪,德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张,包括()。
多选题A. 学术与国家政治分离~||~学术自由,科研至上~||~倡导研究学习~||~实行教授治校
13.我国教师现阶段享有的权利不包括进修培训权。 ()
判断题14.课程内容的选择应遵循如下原则()。
多选题A. 适时原则~||~完整原则~||~经济原则~||~实践原则~||~量力和满足原则
15.高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。
判断题16.()的波隆亚大学是在中世纪就建立起来的著名大学。
单选题A. 英国~||~意大利~||~法国~||~德国
17.高等教育现代化是指思想现代化、内容现代化和()
单选题A. 体制现代化~||~方法现代化~||~教师现代化~||~管理现代化
18.学位是评价个人学术水平的一种尺度,也是衡量一个国家学术水平高低的一种标准。()
判断题19.教学过程本质上是一种特殊的认识活动。()
判断题20.提出“教育即生活,教育即生长”的是()。
单选题A. 杜威~||~卢梭~||~詹姆士~||~话虚朋
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