证券从业资格

1.高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就，各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题。

判断题

2.改造主义课程理论的代表人物是（）。

单选题

A. 利文斯通~||~贝格尔~||~施瓦布~||~布拉梅尔德

3.高等教育的国际化特征（）。

多选题

A. 学生培养的国际化~||~教师及其他研究人员学习培训的国际化~||~课程及其内容的国际化~||~教育理念的更新

4.教师选择和运用教学方法时要考虑教学对象、教学目标、教学内容及自身素质等因素。（）

判断题

5.爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

单选题

A. 精英人才与合格人才~||~学术型人才与应用型人才~||~通才与专才~||~杰出人才与通用人才

6.评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（）等三个方面。

多选题

A. 认知~||~胜任能力~||~情感~||~技能与习惯

7.评价教师在课堂教学中对学生运用知识、形成能力的重视情况,属于教学评价中的（）方面评价。

单选题

A. 认知~||~情感~||~技能~||~习惯

8.搞好课堂教学要做到（）。

多选题

A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~形式合理

9.试述文化对高等教育的影响和高等教育的文化功能。

填空题

10.首开人类师范教育先河的国家是日本。（）

判断题

11.德国大学的学术水平及质量差异极大,体现了显著的两级分化。（）

判断题

12.关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

单选题

A. 是包含与被包含的关系~||~是"流"与“源”的关系~||~是教师的职责要求~||~是有机的统一体

13.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。

单选题

A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础，淡化专业

14.高校的基本职能是（）。

单选题

A. 培养人才~||~科学研究~||~服务社会~||~传承文化

15.欧美近代大学的渊源是柏林大学。（）

判断题

16.高等学校社会服务的意义不包括（）。

单选题

A. 实现高校的价值回归~||~有利于引领社会反思~||~有利于教师潜心学术，为学术而学术~||~有利于经济建设的快速发展

17.确立大学生的主体地位，我们应该（）。

多选题

A. 增强大学生的主体意识~||~发展大学生的主体能力~||~加强学校的严格管理~||~塑造大学生的主体人格

18.文献的检索过程也是权衡选题价值的过程。

判断题

19.高校班主任的主要任务是帮助学生学好专业课程。（）

判断题

20.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：（）

单选题

A. 德智体诸育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~教学与科研相结合~||~学校教育与社会实践相结合