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1.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_______、工作成绩”几个方面。
单选题A. 工作态度~||~工作热情~||~工作效率~||~工作质量
2.简述高校教学方法的主要特点。
填空题3.高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。
判断题4.实施学分制的必要条件是()。
单选题A. 过程管理~||~班组管理~||~导师制~||~百分制
5.欧洲中世纪的大学通常是由学生和教授仿照手工业行会的形式组织起来的一种组织。()
判断题6.从西方中世纪起就已存在的古老专业是()。
多选题A. 医师~||~教师~||~律师~||~牧师~||~工程师
7.社会服务职能是高校()。
单选题A. 教学和科研职能的延伸~||~教学职能的延伸~||~科研职能的延伸~||~创收的借口
8.对头脑风暴法叙述正确的是:()
单选题A. 是一种独特的讨论法~||~参加人数一般在10—15人~||~讨论中鼓励学生发言,对学生提到的办法及时做出评论。~||~可使学生在较短时间内表现出高水准的创造力
9.教育适应性(2007)
填空题10.日本的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。()
判断题11.高等教育质量的多样化,不利于实现高等教育的大众化。()
判断题12.高校战略规划的核心是()。
单选题A. 战略分析~||~确定战略目标~||~实施战略~||~评估战略
13.中世纪大学没有自治权。
判断题14.影响学习的客体因素有哪些?()
多选题A. 想象力~||~兴趣~||~学习目标~||~学习材料
15.我国高等学校的办学形式在学制上可以分为两大类即全日制普通高等学校和()
单选题A. 职业技术学校~||~成人高等学校~||~民办高等学校~||~远程高等教育
16.在有关大学改革的各种观点中,以费希特为代表的国家主义教育思想影响最大,并在19世纪初期成为德国大学改革的指导思想。
填空题17.请简述我国高等教育财政体制的问题。
填空题18.美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观,认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式,分别是()。
多选题A. 发现的学术~||~讨论的学术~||~综合的学术~||~应用的学术~||~教学的学术
19.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()。
单选题A. 认知信息加工学习理论~||~行为主义学习论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论
20.我国中小学课程包含【】
多选题A. 劳动经验要素~||~认知经验要素~||~审美经验要素~||~健身经验要素~||~道德经验要素
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