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1.社会经济制度与高等教育的关系.
填空题2.高等学校教学是双边的活动过程,它主要由教师、学生、教学内容、教学手段和方法、教学管理五种因素构成。()
判断题3.根据课程目标可以把课程类型分为()
单选题A. 学科课程和经验课程~||~基础课程和专业课程~||~显性课程和隐性课程~||~理论课程和实践课程
4.中小学生发展的时代特点是
单选题A. 自我意识缺失~||~心理问题减少~||~行为问题减少~||~学习目的实用化
5.“高校六十条”是指()。
单选题A. 1950年颁布的《高等学校暂行规定》~||~1961年颁布的《教育部直属高等学校暂行规定》~||~1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~1956年颁布的《中华人民共和国高等学校章程草案》
6.我国近代最早的新型大学是1895年创办的()。
单选题A. 京师同文馆~||~天津西学学堂~||~京师大学堂~||~清华大学
7.教学与科研相统一的思想最早是由牛津剑桥等古典大学明确.()
判断题8.()大学首先确立了教学与科研相统一的大学理念。
单选题A. 英国~||~法国~||~美国~||~德国
9.从教育层次来看,高等教育的基础是()。
单选题A. 学前教育~||~初等教育~||~中等教育~||~研究生教育
10.教育活动按智育程度分,有()。
多选题A. 幼儿教育~||~初等教育~||~中等教育~||~高等教育
11.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是()。
单选题A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础,淡化专业
12.下列()学科属于社会科学研究领域的范畴。
多选题A. 经济学~||~历史学~||~政治学~||~法律学
13.中世纪大学没有自治权。
判断题14.高等学校进行科学研究最显著的特点是()
单选题A. 以基础研究为主~||~以应用研究为主~||~教学与科研的紧密结合~||~以综合研究为主
15.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()
多选题A. 对课程方案制定过程的评价~||~对课程方案制订结果的评价~||~对课程方案实施过程的评价~||~对课程方案实施结果的评价~||~对课程设置的评价
16.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
17.教学反思的具体方法有如下几种()。
多选题A. 反思日记~||~观摩教学~||~专业发展~||~行动研究~||~接触新知
18.人的发展的互补性要求教育应该做到_____
单选题A. 相互衔接~||~循序渐进~||~长善救失~||~教学相长
19.文献的检索过程也是权衡选题价值的过程。
判断题20.书院的特点有()。
多选题A. 组织机构精干~||~教学研究相结合~||~允许不同学派共同讲学~||~师生流动~||~重视自学~||~师生关系融洽
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