A. 高校数量和人数迅速增加~||~高等教育功能扩大地位作用越来越重要~||~高等教育系统和内部组织越来越复杂~||~高等教育学科整体化和人才素质综合化

A. 远古(原始社会)教育阶段~||~古代教育阶段~||~现代教育阶段~||~当代教育阶段

A. 停止高等教育大众化~||~继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模~||~提升博士教育质量~||~培育专科教育特色

A. 经济因素~||~文化因素~||~市场因素~||~政治因素

A. 《论语》~||~《学记》~||~《孟子》~||~《中庸》

A. 控制人口增长~||~提高人口质量~||~使人口结构趋于合理化~||~加速人口的城镇化

A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型~||~学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的~||~学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用~||~高校应以培养学术型人才为主

A. 第一所国立大学~||~第一所宗教性大学~||~地方性大学~||~全国教育行政的领导机构

A. 雅典大学~||~古巴比伦“寺庙学校~||~欧洲中世纪大学中国“太学”

A. 操纵学生~||~把自己的知识灌输给学生~||~树立正确的学生观~||~监督学生

A. 改革教学内容和课程体系~||~建设高水平的师资队伍~||~高标准的教材建设~||~配备现代化教学方法和手段

A. 职业技术学校~||~成人高等学校~||~民办高等学校~||~远程高等教育

A. 想象力~||~兴趣~||~学习目标~||~学习材料