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1.提倡发现法教学的课程理论是()。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
2.高等教育学是高等教育的一门()。
单选题A. 交叉学科~||~综合学科~||~边缘学科~||~融合学科
3.我国已经通过的教育法律包括?
填空题4.()的颁布,推动了美国赠地学院运动的兴起,引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
单选题A. 莫里尔法案~||~退伍军人法案~||~国防教育法案~||~高等教育方向法
5.终身教育(2008):
填空题6.结构主义课程理论的代表人物是()。
单选题A. 郝钦斯~||~阿德勒~||~布鲁纳~||~贝格尔
7.赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔大学和()。
单选题A. 霍普金斯大学哈佛大学~||~柏林大学~||~威斯康辛大学~||~牛津大学
8.试述如何培养和激发学生的学习动机?
填空题9.高等教育目的的作用()。
多选题A. 导向作用~||~反馈作用~||~调控作用~||~激励作用~||~评价作用
10.多媒体课件按功能主要可以分成()。
多选题A. 讲授模式~||~自学模式~||~讨论模式~||~实验模式
11.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的()。
单选题A. 科学研究职能~||~培养人才职能~||~社会服务职能~||~终身学习职能
12.教师专业角色的多样性不包括()。
单选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~服务者角色~||~领导者角色
13.人才培养目标定位是学校定位的核心,也是制定战略规划的关键。
判断题14.论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
填空题15.区分度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。()
判断题16.高等教育是一个动态的概念,作为近现代高等教育开端的是()
单选题A. 欧洲中世纪大学~||~汉代太学~||~唐代书院~||~鸿都门学
17.大学的交流功能包括自由的学术氛围,校园的开放化,学科发展的综合化,还有()。
单选题A. 民族化~||~地域化~||~国际化~||~时代化
18.教学与科研相统一思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。()
判断题19.大学教学过程的特点不是大学生学习的独立性、自主性、探索性逐步增加的过程,而是对教师和书本的依赖。()
单选题A. 正确~||~错误
20.教师是大学最宝贵的资源,教师质量是大学生活的根本。
判断题
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