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1.教育这个社会子系统的三个基本要素是:教育者、学习者和【】
单选题A. 教育内容~||~教育方法~||~教育组织形式~||~教育影响
2.高校战略管理具有以下特征()。
多选题A. 在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握~||~在过程上,具有连续性决定性~||~在作用上,具有纲领性~||~在空间上,具有系统性全局性~||~在时间上,具有长期性前瞻性。
3.国家精品课程建设强调突出教授主讲课程、信息技术使用以及创新能力的培养。()
判断题4.美国的博士学位包括()等几种类型。
多选题A. 专业博士学位~||~哲学博士学位~||~文科博士学位~||~理科博士学位
5.()决定着高等教育体制。
单选题A. 政治体制~||~经济体制~||~文化~||~人口
6.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。
多选题A. 麻省理工学院(MIT)模式~||~牛津模式~||~哈佛模式~||~筑波模式~||~剑桥模式
7.高校教师面对的是青年和成年人,劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的()特点。
单选题A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~协作性
8.真正的大学(university)起源于西欧的中世纪大学。
判断题9.近代最早的一部教育学著作是捷克的教育家夸美纽斯的《大教学论》。()
判断题10.高等教育的个体功能是高等教育对自身所起的作用,也就是高等教育要促进高校自身的规模和效益的增长。()
判断题11.学分制的主要缺点之一是()。
单选题A. 不利于学生发挥特长~||~容易造成教学秩序混乱~||~灵活性差~||~不利于教师发挥特长
12.()是考试试题区分出学生能力水平差异程度的指标。
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
13.“太学”在汉代以后又称为“国子学”、“国子监”,是中国封建社会主要的官办高等教育机构。()
判断题14.唐代官学教育中以经学教育为主的是()。
多选题A. 国子学~||~太学~||~四门学~||~律学
15.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为()
单选题A. 核心课程~||~隐性课程~||~显性课程~||~活动课程
16.英国高等教育具有悠久的专业教育传统。()
判断题17.显性教育功能
填空题18.教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
判断题19.高等教育现代化是指思想现代化、内容现代化和()
单选题A. 体制现代化~||~方法现代化~||~教师现代化~||~管理现代化
20.《中华人民共和国高等教育法》颁布于()。
单选题A. 1995年~||~1997年~||~1993年~||~1998年
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