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1.那种从个人需要,个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为
单选题A. 社会本位论~||~自我论~||~个人本位论~||~统一论
2.高等教育从性质来看是一种()。
单选题A. 高级教育~||~人文教育~||~科学教育~||~专业教育
3.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()。
单选题A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思
4.终结性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。()
判断题5.近代高等教育的主要特点是()。
多选题A. 摆脱了宗教的影响与控制~||~在注重人为学科的同时,强调科学与技术的重要,改善了学科结构~||~加强了高等教育与社会的联系,重视培养专门人才~||~建立起完善的高教制度~||~国家加大了高教投入~||~教学与科研并重,扩大了大学功能
6.请简述高考的几大功能及你对高考制度的看法。
填空题7.战国中后期诞生的《大学》与《学记》是世界上 最早的教育专著。
单选题A. 正确~||~错误
8.从教育层次来看,高等教育的基础是()。
单选题A. 学前教育~||~初等教育~||~中等教育~||~研究生教育
9.德育是培养受教育者【】
单选题A. 政治思想的教育~||~政治立场的教育~||~思想道德的教育~||~健康心理品质的教育
10.人的全面发展学说是马克思主义教育的思想精髓,是当前我国教育改革和实施素质教育的理论基础。()
判断题11.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
12.不属于个案研究法的特征的是()。
单选题A. 研究对象的特殊性~||~研究结果的普适性~||~实施方法的综合性~||~资料来源的多元化
13.中世纪大学主要培养官吏、牧师、法官和医生等。
判断题14.高校教师职业的性质是()。
多选题A. 专业性~||~复杂性~||~创造性~||~示范性~||~个体性
15.从学习主体的角度看,大学教学过程有哪些特点?
填空题16.高等学校社会服务的类型和方式主要有()。
多选题A. 教学性服务~||~科研性服务~||~综合性服务~||~社会性服务~||~建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业
17.高校组织的管理特征是()
单选题A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
18.按照马克思主义观点,教育起源于
单选题A. 本能~||~劳动~||~无意识模仿~||~竞争
19.高等教育是一个动态的概念,作为近代高等教育开端的是()。
单选题A. 罗马大学~||~中世纪大学~||~亚历山大大学~||~柏林大学
20.高校教师的任务主要有开展科学研究和为社会服务。()
单选题A. 正确~||~错误
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